Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11889/5950
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorشلش, لميس باسم محمد-
dc.date.accessioned2019-04-18T10:05:37Z-
dc.date.available2019-04-18T10:05:37Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11889/5950-
dc.language.isoaren_US
dc.subjectالكسور (رياضيات) - دراسة و تعليم (المرحلة الإبتدائية) - فلسطين - بحوثen_US
dc.subjectالتعلم النشط - فلسطين - بحوثen_US
dc.titleأثر إستخدام أنشطة ألكترونية تفاعلية في تعديل المفاهيم البديلة في موضوع الكسور العادية لدى طلبة الصف الخامس الأساسيen_US
dc.title.alternativeThe imapct of using interactive online learning activities in overcoming misconceptions about fractions on fifth grade studentsen_US
dc.typeThesisen_US
newfileds.departmentGraduate Studiesen_US
newfileds.item-access-typeopen_accessen_US
newfileds.thesis-progEducationen_US
newfileds.general-subjectnoneen_US
item.grantfulltextopen-
item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
Appears in Collections:Theses
Files in This Item:
File Description SizeFormat
QA137.S43 2016.pdf2.49 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record

Page view(s)

239
Last Week
0
Last month
3
checked on Apr 14, 2024

Download(s)

1,807
checked on Apr 14, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.