Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11889/1792
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorحامدة، أنوار يعقوب أحمد-
dc.date.accessioned2016-07-13T09:22:13Z-
dc.date.accessioned2016-08-16T09:52:26Z-
dc.date.available2016-07-13T09:22:13Z-
dc.date.available2016-08-16T09:52:26Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11889/1792-
dc.language.isoaren_US
dc.publisherBirzeit Universityen_US
dc.subjectالرياضيات - دراسة و تعليم (المرحلة الأساسية) - دراسات الحالة - بحوثen_US
dc.subjectالحركة الموجيةen_US
dc.subjectالعلوم - دراسة و تعليمen_US
dc.titleمعرفة معلمي العلوم بكيفية تعليم وحدة الحركة الموجية للصف الثامن الأساسي : دراسة حالةen_US
dc.title.alternativeScience teachers pedagogical content knowledge about teaching the wave motion unit in grade eight : a case studyen_US
dc.typeThesisen_US
newfileds.departmentEducationen_US
newfileds.custom-issue-date2008en_US
newfileds.item-access-typeopen_accessen_US
newfileds.thesis-progEducationen_US
item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
Appears in Collections:Theses
Files in This Item:
File Description SizeFormat
thesis_61.pdf7.18 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record

Page view(s)

84
Last Week
0
Last month
0
checked on Apr 14, 2024

Download(s)

1,133
checked on Apr 14, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.