Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.11889/5604| Title: | فاعلية الإشراف الإكلينيكي على التطور المهني للمعلمة المشاركة في مبحث التكنولوجيا في مديرية القدس : دراسة حالة | Other Titles: | The effectiveness of clinical supervision on technology teacher`s professional development in Jerusalem : a case study | Authors: | العبداوي، نور محمد أحمد | Keywords: | ; | Issue Date: | 2016 | Abstract: | هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية الإشراف الإكلينيكي على التطور المهني لمعلمة تدرس مبحث التكنولوجيا في مديرية القدس ، حيث أجابت على السؤال التالي : ما فاعلية الإشراف الإكلينيكي على التطور المهني للمعلمة المشاركة في مبحث التكنولوجيا في مديرية القدس ؟ استخدمت الدراسة منهج البحث الكيفي بتصميم وصفي تحليلي بما يتناسب مع طبيعة الدراسة ، و هي دراسة حالة لمعلمة مشاركة تم اختيارها من خلال استطلاع تم توزيعه على ثلاث معلمات، والتي تعمل على تدريس مبحث التكنولوجيا من الصف الخامس و حتى الثاني عشر الأساسي وبناء عليه قامت الباحثة – وهي مشرفة تربوية للمبحث – بتطبيق هذا النوع من الإشراف وفقا لجول و آتشيسون (Gall & Acheson, 2011) بمراحله الثلاث توصلت نتائج الدراسة إلى أن نموذج الإشراف الإكلينيكي التقني ساهم بشكل فعال في تطوير المعلمة المشاركة مهنيا من خلال تطوير مهارة الإتصال و التواصل، و الممارسات التدريسية، و مهارة التأمل و التقييم الذاتي في ضوء نتائج الدراسة، و قدمت توصيات للجهات ذات العلاقة لتطوير نظام الإشراف التربوي الفلسطيني | URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11889/5604 |
| Appears in Collections: | Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| thesis.pdf | 4.17 MB | Adobe PDF | View/Open |
Page view(s)
533
Last Week
0
0
Last month
6
6
checked on Apr 14, 2024
Download(s)
1,041
checked on Apr 14, 2024
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.