Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11889/1200
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorغول، سامر خالد أحمد-
dc.date.accessioned2016-07-13T09:22:13Z-
dc.date.accessioned2016-08-16T09:17:20Z-
dc.date.available2016-07-13T09:22:13Z-
dc.date.available2016-08-16T09:17:20Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11889/1200-
dc.language.isoaren_US
dc.publisherBirzeit Universityen_US
dc.subjectحوادث المدارس - القدس - دراسات الحالةen_US
dc.subjectالمدارس - القدس - دراسات الحالةen_US
dc.titleإستراتيجيات الإستجابة للأزمات المحتملة الناجمة عن حوادث المدارس الخطيرة في ضوء نظرية الإتصال الموقفية للأزمات : دراسة حالةen_US
dc.title.alternativeStrategies employed to face potential crisis resulting from school extreme accidents in light of the situational crisis communication theory : case studyen_US
dc.typeThesisen_US
newfileds.departmentEducationen_US
newfileds.custom-issue-date2015en_US
newfileds.item-access-typeopen_accessen_US
newfileds.thesis-progEducationen_US
item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
Appears in Collections:Theses
Files in This Item:
File Description SizeFormat
LB2864.6.A25G46 2015.pdf15.86 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record

Page view(s)

400
Last Week
1
Last month
3
checked on Apr 14, 2024

Download(s)

337
checked on Apr 14, 2024

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.