Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: أثر استخدام نموذج التعلم البنائي على تعديل المفاهيم البديلة و تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في موضوع الكثافة
Other Titles: The effect of using the constructivist learning model on conceptual change and achievement of 7th grade students in density
Authors: مسعف، نادية إبراهيم
Issue Date: 2014
Publisher: Birzeit University
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
thesis_03072014_10845.pdf1.94 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.