Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: أثر إستخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي
Other Titles: The effect of using multiple representations in teaching algebra on seventh grade students' achievement
Authors: شاهين، مرشد يوسف
Keywords: الجبر (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث
الرياضيات (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث
Issue Date: 2011
Publisher: Birzeit University
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
thesis_18062012_95214.pdf2.97 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.