Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.11889/1164| Title: | أثر إستخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي | Other Titles: | The effect of using multiple representations in teaching algebra on seventh grade students' achievement | Authors: | شاهين، مرشد يوسف | Keywords: | الجبر (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث;الرياضيات (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث | Issue Date: | 2011 | Publisher: | Birzeit University | URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11889/1164 |
| Appears in Collections: | Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| thesis_18062012_95214.pdf | 2.97 MB | Adobe PDF | View/Open |
Page view(s)
96
Last Week
0
0
Last month
0
0
checked on Apr 14, 2024
Download(s)
1,850
checked on Apr 14, 2024
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.