Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.11889/1156| Title: | أثر استخدام إستراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات | Other Titles: | Effect of utilizing storytelling strategy in teaching mathematics on garde four student's achievement and motivation towards learning mathematics | Authors: | البول، رجاء محمد رامي محمود | Keywords: | الرياضيات - دراسة و تعليم (المرحلة الأساسية) - بحوث;الألعاب التعليمية | Issue Date: | 2011 | Publisher: | Birzeit University | URI: | http://hdl.handle.net/20.500.11889/1156 |
| Appears in Collections: | Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| QA135.6.B68 2011.pdf | 21.24 MB | Adobe PDF | View/Open |
Page view(s)
217
Last Week
3
3
Last month
4
4
checked on Apr 14, 2024
Download(s)
712
checked on Apr 14, 2024
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.