Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: أثر استخدام إستراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
Other Titles: Effect of utilizing storytelling strategy in teaching mathematics on garde four student's achievement and motivation towards learning mathematics
Authors: البول، رجاء محمد رامي محمود
Keywords: الرياضيات - دراسة و تعليم (المرحلة الأساسية) - بحوث
الألعاب التعليمية
Issue Date: 2011
Publisher: Birzeit University
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
QA135.6.B68 2011.pdf21.24 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.