Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: معرفة معلمي الرياضيات بكيفية تعليم الكسور العادية للصف الخامس الأساسي : دراسة حالة
Other Titles: Mathematics teachers' pedagogical content knowledge of fractions for fifth grade students : case study
Authors: مصلح، ميمونة عبد الجواد
Keywords: الكسور (رياضيات) - دراسة و تعليم (المرحلة الإبتدائية) - بحوث;مدرسو الرياضيات - فلسطين
Issue Date: 2017
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat
QA117.M47 2017.pdf2.3 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Page view(s)

checked on Nov 13, 2019


checked on Nov 13, 2019

Google ScholarTM


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.