Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11889/1156
Title: أثر استخدام إستراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
Other Titles: Effect of utilizing storytelling strategy in teaching mathematics on garde four student's achievement and motivation towards learning mathematics
Authors: البول، رجاء محمد رامي محمود 
Keywords: الرياضيات - دراسة و تعليم (المرحلة الأساسية) - بحوث;الألعاب التعليمية
Issue Date: 2011
Publisher: Birzeit University
URI: http://hdl.handle.net/20.500.11889/1156
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat
QA135.6.B68 2011.pdf21.24 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Page view(s)

6
Last Week
3
Last month
4
checked on Dec 12, 2019

Download(s)

12
checked on Dec 12, 2019

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.